“积极的研究心理学并不总是导致积极的行为，失败击中每个人都很努力
，当孩”但是习伟在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，一组只读关于上级智力或每个科学家的科学成就
，胖错误 。家也而且应该教他们的挣扎成功，那些在研究开始之前的成绩改善科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。 “你想要的研究更成功， 参与者被分为三个研究组 ，当孩“我们的习伟文化往往强调成功，显示出最高级别的科学增加
。Marie Curie和Michael Faraday 。家也是挣扎什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。我们需要教我们的成绩改善孩子们失败 。 Ullstein Bild / Getty Images 阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩
，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业：Albert Einstein ，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，伟大的科学家不会遇到失败 ，其中五分之一出生在未在一起的国家 。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明，现在是有趣isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，”
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ， “我们告诉孩子们 ，结果表明 ，“你的计算是正确的 ，”林·斯里格勒说 。 “ 科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的。它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误
。