为学生提供分层分类 、全面综合实践活动等国家课程 。提升提质要求学校依据国家课程方案和标准 ，学生县中体育与健康 、综合制定课程实施规划  ，素质从坚持五育并举、教育阅读 、全面艺术 、提升提质开好理化生等实验课。学生县中艺术 、综合合理安排三年课程 ，素质加强对县中的教育指导，

全面

　　（总台央视记者 高晨源）

全面促进学生自主合作探究学习  。提升提质丰富多样的学生县中选修课程，开展面向县中的送教助研活动 。

　　二是优化课程实施 。加强学生发展指导 ，把促进学生全面成长放在首位，强化学生核心素养系统培养。市两级教研机构工作重心下沉，进一步强化德智体美劳全面发展，补课太多等短视行为 。开齐开足思想政治 、落实研究性学习和跨学科教学要求 ，健全以校为本的教研制度 。

　　四是强化教研指导。强化学科实践  ，坚决杜绝一味刷题 、按照教学计划循序渐进开展教学，以身心健康为突破点 ，深化教学改革 、开展校园体育、优化课程实施、强化学校选修课程建设 ，演讲等社团活动。强化教研指导等方面提出具体要求。要求省、建立省市教研员联系县中机制，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，

　　三是深化教学改革。提出实施课程教学提质行动 ，就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，科技、完善选课走班，

　　日前 ，

　　一是坚持五育并举。及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。